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你可以不在乎別人的感受和想法,相對的我們就不能期待別人把我們當作一回事;我們期待別人的了解和看重,就得先學習同樣的對待別人。
小傑是高中二年級的學生,平日各項表現都穩定正常。最近常有女同學打電話到家裡,媽媽多次不放心的詢問他,小傑總是說,「班上同學嘛!」媽媽見小傑接電話時有說有笑,十分懷疑小傑交了女朋友,便在分機上偷聽小傑的電話。
小傑原本並不知道,有一次媽媽在談話中無意的透露了出來,小傑非常的生氣責問媽媽何以侵犯他的隱私權,為什麼不尊重他。母子因此吵了一架,爸爸見狀非但未予排解,還狠狠的教訓了小傑一頓。小傑心中十分不滿,從此拒絕和爸媽講話,親子關係從此每況愈下,小傑的功課也一落千丈,無心再繼續上課。
怎麼辦呢?若你是小傑,你會怎麼做才可以得到爸媽的支持和信任呢?親子衝突,受害的是整個家庭,如何才能避免這些衝突的場面呢?
*給年輕的朋友
媽媽偷聽小傑的電話確實是件不對的事,但是媽媽為什麼又要做出「明知不對」的事呢?如果媽媽缺少關心和愛護,我想她是不會想多了解小傑的,就因為媽媽不放心小傑,才會違背自己的認知而偷聽小傑的電話。
若小傑能用同等了解的心去和媽媽談話:「媽媽,妳因為不放心才聽我的電話嗎?」媽媽一定會說:「是。」這時我們可以告訴媽媽,她辛苦的教養我,現在我已經長大了,不會做出辜負父母的事,請她放心。
若媽媽仍不改變方式,還要偷聽,教你一個妙招,每次你講完電話,和同學或朋友說再見時,別忘了提醒你的朋友和同學向你媽媽說聲:「某某媽媽再見囉!」保證在電話線上的媽媽一定會很不好意思喔!可別做無謂的抗爭,拿自己的功課和前途當作情緒的祭品。爸媽擔心的是交男女朋友會影響功課,如果能讓爸媽安心,就多用點心把自己的功課搞定吧!
最重要的,可別拿父母犯的錯誤來懲罰自己,別讓自己每天都和情緒垃圾為伍喔!
*給父母的悄悄話
「禁止」「限制」「擔心」……等負面的情緒,都會造成孩子的反抗,若父母能用「了解」代替「質疑」,能用「關心」代替「干擾」,能用「協助」代替「指責」,相信我們的孩子會和我們很「麻吉」喔!
孩子長大了,對異性有交往接觸的需求,是多麼值得慶祝的事。孩子發育健全,而且身心很健康,性徵發展沒問題,接下來是如何讓孩子了解「喜歡和愛」「朋友和男女朋友、夫妻」間是有很大不同,讓孩子知道性的趨力和愛是有距離的,讓孩子能妥善的處理自己的性衝動,不讓精子因為甜言蜜語沖昏了頭。男女朋友相處時的生理衝動,會讓人想要時時刻刻黏在一起,但這並不表示彼此適合未來共同生活。怎樣保持適當的距離,多給自己一些選擇的機會,用這樣的角度和孩子分享,可能會比擔心和監控來得更有效。
小傑是高中二年級的學生,平日各項表現都穩定正常。最近常有女同學打電話到家裡,媽媽多次不放心的詢問他,小傑總是說,「班上同學嘛!」媽媽見小傑接電話時有說有笑,十分懷疑小傑交了女朋友,便在分機上偷聽小傑的電話。
小傑原本並不知道,有一次媽媽在談話中無意的透露了出來,小傑非常的生氣責問媽媽何以侵犯他的隱私權,為什麼不尊重他。母子因此吵了一架,爸爸見狀非但未予排解,還狠狠的教訓了小傑一頓。小傑心中十分不滿,從此拒絕和爸媽講話,親子關係從此每況愈下,小傑的功課也一落千丈,無心再繼續上課。
怎麼辦呢?若你是小傑,你會怎麼做才可以得到爸媽的支持和信任呢?親子衝突,受害的是整個家庭,如何才能避免這些衝突的場面呢?
*給年輕的朋友
媽媽偷聽小傑的電話確實是件不對的事,但是媽媽為什麼又要做出「明知不對」的事呢?如果媽媽缺少關心和愛護,我想她是不會想多了解小傑的,就因為媽媽不放心小傑,才會違背自己的認知而偷聽小傑的電話。
若小傑能用同等了解的心去和媽媽談話:「媽媽,妳因為不放心才聽我的電話嗎?」媽媽一定會說:「是。」這時我們可以告訴媽媽,她辛苦的教養我,現在我已經長大了,不會做出辜負父母的事,請她放心。
若媽媽仍不改變方式,還要偷聽,教你一個妙招,每次你講完電話,和同學或朋友說再見時,別忘了提醒你的朋友和同學向你媽媽說聲:「某某媽媽再見囉!」保證在電話線上的媽媽一定會很不好意思喔!可別做無謂的抗爭,拿自己的功課和前途當作情緒的祭品。爸媽擔心的是交男女朋友會影響功課,如果能讓爸媽安心,就多用點心把自己的功課搞定吧!
最重要的,可別拿父母犯的錯誤來懲罰自己,別讓自己每天都和情緒垃圾為伍喔!
*給父母的悄悄話
「禁止」「限制」「擔心」……等負面的情緒,都會造成孩子的反抗,若父母能用「了解」代替「質疑」,能用「關心」代替「干擾」,能用「協助」代替「指責」,相信我們的孩子會和我們很「麻吉」喔!
孩子長大了,對異性有交往接觸的需求,是多麼值得慶祝的事。孩子發育健全,而且身心很健康,性徵發展沒問題,接下來是如何讓孩子了解「喜歡和愛」「朋友和男女朋友、夫妻」間是有很大不同,讓孩子知道性的趨力和愛是有距離的,讓孩子能妥善的處理自己的性衝動,不讓精子因為甜言蜜語沖昏了頭。男女朋友相處時的生理衝動,會讓人想要時時刻刻黏在一起,但這並不表示彼此適合未來共同生活。怎樣保持適當的距離,多給自己一些選擇的機會,用這樣的角度和孩子分享,可能會比擔心和監控來得更有效。
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